martedì, aprile 23, 2013



GIOVEDÌ 9 MAGGIO dalle 16 
FESTA DI PRIMAVERA DELLA SCUOLA 

Genitori, bambini e bambine, maestre, siete tutti invitati il 9 maggio nel giardino della scuola per una festa collettiva! Se volete, portate con voi giochi, vestiti, libri, oggetti in buono stato che non vi servono o non vi piacciono più: saranno subito messi a disposizione del mercatino a offerta libera. Il ricavato delle offerte sarà messo a disposizione della scuola, e si deciderà insieme, genitori e insegnanti, il suo utilizzo migliore per i bambini. Se avete dubbi chiedete pure ai vostri rappresentanti di classe. A presto! 

domenica, dicembre 02, 2012

RIUNIONE COMITATO GESTIONE 29.11.2012

Pubblico il verbale dell'ultima riunione del Comitato Scuola Famiglia fatto da Daniela : Ciao a tutti, ho preso qualche appunto nella riunione di ieri e li condivido. Fatemi sapere se posso aggiungere altri indirizzi alla mailing list, in modo che ne costruiamo insieme una più consistente, soprattutto per la classe dei 3enni. Sono state confermate le votazioni dei rappresentanti nel comitato di gestione e mensa. Si è rivisto il regolamento interno già discusso l'anno scorso, per quanto riguarda: - le spese a carico delle famiglie: confermata un'uscita giornaliera del costo massimo di 15 € - cercando di adottare le modalità dell'anno scorso per aiutare chi eventualmente non se la potesse permettere. - il mantenimento del posto: per le assenze non giustificate, il regolamento comunale prevede che dopo due settimane si passi alle comunicazioni via telegramma e poi alla perdita del posto. per le assenze giustificate ma non per problemi di salute (familiari, personali), il periodo massimo di assenza è stato deciso per 2 mesi. Si è concordato che sarebbe auspicabile che questo valesse per chi comunque ha almeno fatto l'inserimento iniziale, cosa che la direttrice verificherà con l'amministrazione. Questa discussione ha tenuto conto anche del fatto che la scuola riceve molte richieste e ha una lunga lista d'attesa. - orari di ingresso e uscita: vengono mantenuti. Si sono analizzare le richieste di pre e post scuola, verificando che coincidano con quanto dichiarato. E' importante far passare a tutti il messaggio che l'autocertificazione degli obblighi lavorativi per la richiesta, in caso di falsa dichiarazione, ha conseguenze penali, e che se la scuola decidesse di fare degli accertamenti ha poi l'obbligo di legge di fare denuncia. Sono comunque state accettate tutte, in 2 casi richiedendo chiarimenti. Per quanto riguarda gli stanziamenti per la scuola, da 10mila € dell'anno scorso per tutto il circolo (3 materne e 1 asilo) pare che si passi a 7milla e rotti per il materiale igienico e didattico. Per ora il circolo ha ricevuto 3mila e qualcosa, ma dovrebbe riceverne altri 3.900 circa entro fine anno. Se le cose vanno così, pur con qualche acrobazia le necessità fino a fine anno dovrebbero essere coperte senza ricorrere all'aiuto dei genitori. Si è data comunque la precedenza al materiale igienico, e poi al materiale didattico "permanente", limitando un po' i soli materiali di consumo (pennarelli, ecc.). Si è riuscito a risparmiare un po' recuperando i resti nelle varie scuole e ragionando per acquisti più all'ingrosso, anziché per classe. Il piano formativo, come si è già detto, riguarderà l'apprendimento nel cambiamento o trasformazione. Questo significa anche il gioco simbolico, o la trasformazione dei materiali. Per i compleanni, si è deciso che ogni classe preparerà qualcosa di speciale per il festeggiato/a, ponendo fine a che i genitori si sentano in obbligo di distribuire caramelle a tutti i compagni. Per carnevale, i bambini non verranno con i costumi da casa, ma ci si travestirà tutti insieme in classe con cose messe a disposizione. L'acqua del rubinetto è ancora in fase di accertamenti più approfonditi, dopodiché si passerà a cercare di risolvere il problema, ma non sappiamo i tempi. Sono sempre benvenute le offerte dei genitori di realizzare attività durante l'orario scolastico, per esempio aiutare i bambini e le maestre a tenere attivo l'orto. I volontari si possono coordinare fra di loro per organizzare un incontro con le maestre a proposito dell'attività. Il 6 dicembre alle 16.30 la scuola ospiterà la premiazione dei pannelli esposti tra via Pisa e corso Regio Parco, a cui i genitori sono invitati a partecipare.

venerdì, maggio 18, 2012

COOGEN ci informa...

Vi comunico che la delibera non è stata approvata!! La Commissione si troverò nuovamente a martedì prossimo. Non dobbiamo mollare! Ricordo gli appuntamenti: Domani, sabato 19 maggio alla Gam (presenti Fassino e Profumo) - per chi vuole entrare al convegno entrata alle ore 9:00 - per chi viene al presidio ci si trova dalle 10/10:30 in poi. Portatevi i fogli che abbiamo distribuito alla riunione in via Bazzi con su scritto I GENITORI DICONO NO. Lunedì 21 maggio Presidio davanti al Comune dalle 16:00 in poi. IMPORTANTE: li seguiranno indicazioni su azione da fare alle 17 - 17:30 Ciao, Federica (Coogen)

lunedì, maggio 14, 2012

Ultime notizie del COOGEN 14.05.2012

Ecco le ultime notizie che ci arrivano dal COOGEN : Carissimi, avremo una settimana molto densa di appuntamenti: Oggi lunedi 14 maggio 2012 ore 16 presidio davanti al comune legato all'esternalizzazione dei 9 nidi Domani mattina (15 maggio) ore 11 consiglio comunale aperto Domani sera (15 maggio) ore 21 riunione COOGEN in via De Sanctis 12 ex Venchi unica Il 16 maggio ore 18 incontro per i presidenti dei comitati di gestione in via Bazzi Sabato 19 maggio 2012 dalle ore 9 alle 13 convenio "La scuola che cambia". Domani sera ci organizzeremo per la partecipazione. Nel frattempo sono uscite le iscrizioni per la scuola estiva... graduatorie il 31 Maggio! http://www.comune.torino.it/servizieducativi/evidenza/b_e_2012.html Buona giornata Silvia

martedì, maggio 01, 2012

Festa di primavera venerdi 4 maggio 2012

VENERDI’ 4 MAGGIO …DALLE 16.00 IN POI.. FESTA DI PRIMAVERA!! Cari genitori, siete tutti invitati il 4 maggio dalle 16.00 in poi nel giardino della scuola per una bella festa di primavera! Durante la festa si terrà un piccolo mercato, il cui ricavato verrà dato alla scuola. Potete portare dolci e biscotti preparati da voi e confezionati, oppure giochi, vestiti, libri, oggetti in buono stato per donarli al mercato. Il materiale verrà raccolto tra giovedi 3 e venerdì 4 maggio Le libere offerte che raccoglieremo serviranno alla nostra scuola!

sabato, aprile 14, 2012

Verbale riunione 12.04.12 sezione verdi

VERBALE DELLA RIUNIONE DEL 12.04.2012 ore 17:30 della SEZIONE DEI VERDI

Genitori presenti : 8

mamma di Giordano, mamma di Mathias, mamma di Rares, mamma di Gaia, mamma di Luca, mamma di Irene, papà e mamma di Chiara, mamma di Victor

Insegnanti presenti : Lina e Pierangela più Luisa, la nostra operatrice

Lina inizia la riunione fornendo qualche informazione:

1. Nell’ambito del “progetto ponte” destinato ai bambini che a settembre inizieranno la scuola elementare, la scuola Parini ha invitato i bimbi per pranzo lunedì 16 aprile 2012.

2. I rappresentati di classe hanno proposto di organizzare una festa nel giardino della scuola il venerdì 4 maggio 2012 a partire delle 16. Lo scopo di questa iniziativa è di raccogliere un po’ di fondi che andranno a deposito per la scuola. L’idea è di portare dei vestiti o/e dei giocattoli che non si usano più ma ancora un buono stato. Quelli che vorranno potranno anche dare un libero contributo. Si potranno inoltre portare delle torte o dei biscotti fatti in casa (da mangiare fuori dalla scuola). Si volevano anche proporre varie attività durante la festa: una delle proposte è di ripristinare l’orto con l’aiuto di qualcuno disponibile a preparare il terreno. Raluca, la mamma di Mathias, chiederà a suo marito se ha voglia di venire una mattina per farlo. Se qualcun altro è disponibile, bisogna farlo sapere alle maestre o a una delle rappresentati di classe.

3. L’allarme scabbia è passato. Dopo tre controlli sui bambini da parte dell’ASL, la maestra Lina ci informa che possiamo riportare a scuola gli spazzolini da denti e i cuscini per l’assemblea.

Lina presenta, con l’aiuto del computer, le proposte didattiche svolte con i bambini sino ad adesso. E’ un momento per restituire ai genitori quello che è il pensiero dei nostri bimbi sul tema di ricerca dell’anno scolastico in corso. Le maestre hanno dialogato intorno alla questione “la scuola come comunità di apprendimento” e per ogni fascia di età (3,4 e 5 anni) hanno posto delle domande leggermente differenti, lavorando sempre in piccoli gruppi.

Ecco le domande che le insegnanti hanno posto ai bambini :

1. Che cosa vuole dire imparare ?
2. Quando s’impara ?
3. Che cosa succede nella vostra testa quando imparate una cosa ?
4. Quando vi sembra di imparare meglio ? Da soli o in compagnia ?
5. Che cosa deve fare la maestra per aiutare i bambini a imparare ?
6. Cosa vi piacerebbe imparare ?

Partendo dalle parole dei bambini “per imparare a fare il cervello ci mette le idee ma il corpo ci deve mettere la forza e l’energia “ i bambini hanno fatto vari ragionamenti e ipotesi per capire i concetti di forza e di energia. Con l’aiuto di vari materiali e della creta, ad esempio, hanno cercato di dare forma all’energia e hanno sperimentato cos’è la forza. Hanno anche ricercato la forza con il soffio mandando delle palline lontano con l’aiuto di pezzi di legno, cilindri ecc. e hanno progettato e costruita anche la giostra delle farfalle. Hanno giocato sul concetto di forza e si sono confrontati a braccio di ferro e al tiro alla fune, hanno indagato sul concetto di lunghezza, di unità di misura scegliendo di usare come misura il piede più grande di tutti i bambini (quello di Rich !).

Con Pierangela, un gruppo di bambini ha avuto una discussione sull’energia dei colori. Hanno deciso di catturare l’energia del sole per tenerla per i giorni di pioggia. Hanno lavorato anche tramite il disegno pensando a quale era il colore più rappresentativo dell’energia e mischiando i vari colori tra di loro.

Lina tiene a precisare che anche i bambini di tre anni sono stati coinvolti in queste discussioni, anche se per loro la priorità è entrare in relazione con gli altri e diventare autonomi, l’autonomia non solamente fisica ma anche mentale. La maestra ci ricorda l’importanza di abituare i bambini a parlare e a ragionare autonomamente, dando una propria interpretazione e riuscendo a trovare una soluzione a ogni difficoltà. Infine, ci chiede se concordiamo con questa modalità educativa e tutti i genitori presenti sono molto soddisfati.

La riunione prosegue sulla questione delle classi omogenee per il prossimo anno scolastico.

1. I bambini di tre anni andranno nella classe dei gialli con le mastre Laura e Graziella, due insegnanti di ruolo, che lavorano insieme da tanti anni Per questa scelta è stata preso in considerazione anche il fatto che lo spogliatoio è sullo stesso piano della classe, senza bisogno di fare salire e scendere i bimbi.

2. I bambini di quattro anni andranno nella classe dei rossi con la maestra Assunta e una maestra che sarà nominata a settembre.

3. La classe mista, sarà l’attuale sezione dei rossi che si sposterà nella classe dei verdi al primo piano con la maestra Maria e una maestra che sarà incaricata a settembre.

4. I bambini di cinque anni andranno nella classe degli azzurri con le maestre Lina e Pierangela. Hanno pensato di dare ai bambini più grandi che non dormono più durante il pomeriggio l’ambiente al piano inferiore per non disturbare il riposo dei più piccoli, pensando a spazi ben strutturati per impegnarli al meglio nella ricerca e nella sperimentazione.

Un genitore chiede chi saranno gli operatori. Al primo piano ci sarà sempre Antonella,Luisa andrà sotto al piano terreno. Qualcun altro chiede se si farà un lavoro d’integrazione tra i bimbi della stessa età sino alla fine dell’anno scolastico e in effetti, le maestre ci hanno già pensato : organizzeranno vari momenti per “ un pranzo speciale” con i bimbi di quattro e con quelli di cinque anni. E faranno anche dei momenti di “gioco simbolico” con questi due gruppi per favorire la conoscenza e la relazione.

Chiediamo alle maestre se hanno notizie al riguardo della scuola estiva ma purtroppo non si sa ancora niente. Normalmente ci dovrebbe essere ma non si sa con quale modalità sarà proposta. Ci sono seri dubbi che ci sia anche per il mese di agosto. Appena si saprà qualcosa, le maestre lo diranno ai genitori.

E’ stato organizzato un presidio di protesta davanti al Comune il lunedì 16 aprile alle 16.00.

La riunione è terminata intorno alle 19.30.

venerdì, aprile 13, 2012

Presidio lunedi 16 aprile 2012

Il giorno lunedi 16 aprile 2012 dalle ore 16.00 si terrà un presidio davanti al Comune di Torino in concomitanza del Consiglio Comunale per chiedere risposte concrete sul futuro dei servizi educativi della città di Torino.

Come avrete letto dai giornali la situazione è molto critica e crediamo, che proprio ora, sia importante essere numerosi per dare un forte segnale di partecipazione perchè il Sindaco e l'amministrazione tutta non si sottraggano ad un confronto con i cittadini su scelte determinanti per il futuro del servizio educativo della nostra città e quello dei nostri bambini.